1、規劃能力

    規劃不只是計劃，規劃的制訂應在項目成員和識別干系人參與下進行。項目管理者必須對項目涉及的范圍內容完全熟知，并在“項目章程”內進行工作，并為實施和控制項目制訂相應的計劃對策，做好項目進度安排和程序準備，和設計項目的組織、實施、控制等各項準備。

2、創新能力

    從事項目管理，就像不會踏入同一條河一樣。面臨不同的項目，對項目管理者而言都是新穎的項目環境和各具挑戰的需求。從事項目最忌諱的是復制，雖然復制的學習成本最低，但必然在市場喪失競爭力。創新能力一方面要求項目管理者在職位能力上創新，包括：對問題的敏感性、思維的流暢性、思維的靈活性以及對問題的重新認識能力。創新能力另一方面要求項目管理者要敢于突破傳統的束縛。傳統的束縛主要表現產業的認知障礙和思想方法的障礙。

3、整合能力

    在項目管理中，“整合”兼具統一、合并、連接和一體化的性質。其實嚴格意義而言，項目整合管理和項目管理者整合能力是兩個概念，針對項目管理者所說的整合能力是一種系統的整合力，包括信息、資源（人力資源和物質資源），就是能把項目相關的碎片化的信息和資源能夠進行組合，在項目的實施過程，充分發揮信息的有利作用，并將資源的價值得到增值。

4、組織能力

    項目管理者需能設計團隊的組織架構，根據項目需求配備合適的團隊成員，確定從上至下的工作規范，不光能組建合作，還必須有監管評估。這就需要項目管理者要有建立科學高效合作的團隊，還要能體察組員的工作心里需求，具備短時間內達成共識管理的能力，帶領團隊成員實現項目目標而主動和積極的工作。

5、領導能力

    有人的地方就有江湖，項目管理者應具備掌握解決沖突和管理人事事務的方法，掌握分析團隊發展階段和最大程度提高團隊效率的實踐經驗。為了能夠使項目團隊中的每位成員都能最大程度發揮自身能力，項目管理者都應該找到最可能獲得成功的領導方式，找出最適合本團隊的領導和溝通方式。項目管理中，領導是一種管理方式，絕不能看成一個高度，記住“項目團隊絕不可能是一個人在戰斗”。

6、協調能力

    項目管理者的協調能力是指正確處理項目內外各方面關系，解決各種矛盾的能力。一方面，項目經理要有較強的能力協調團隊中各部門、各成員的關系，全面實施目標;另一方面，項目經理要能夠協調項目與社會各個方面的關系，盡可能地為項目的運行創造有利的外部環境，減少或避免各種不利因素對項目的影響，爭取項目最大范圍的支持。

7、決策能力

    實施項目就要面對和解決各種各樣的問題，如項目的范圍的確定、最優方案的甄別等。項目中會有各種各樣的決策問題要求用不同的決策方法解決，因此項目管理者必須具有很強的決策能力。同時，也需要具備系統的思維能力（就是馬國宜老師在文中談及的邏輯思維）。在運用系統的概念與觀點分析處理問題時，把研究的對象作為一個整體來分析。既要注意整體中各部分的相互聯系和相互制約關系，又要注意各要素間的協調配合，服從整體優化的要求。要綜合考察項目內外關系系統的運動和變化，以保證科學地分析和解決問題。

8、學習能力

    項目管理者的學習能力有三個層次，第一層是具備搜集、整理各種項目信息，并有一定科學方案和利用有效工具消化、吸收，轉換到從事項目中的能力；第二層通過學習總結，能夠形成對所從事的項目管理思維方式和行動上的改變，從而改進項目管理方法的，并應用到項目管理實踐中去的；第三層含義，整合項目管理知識，形成科學理論體系，“反哺”行業發展需求。

9、風控能力

    項目管理中所面對的風險包括給項目帶來積極促進作用的正風險，或造成損失傷害的負風險，而且風險是存在于項目全過程的，這就要求項目管理者具備風險的識別、預判、適應和應變的能力。當然風控能力也是對項目管理者心理素質的考驗。

10、溝通能力

    溝通能力包含著表達能力、傾聽能力，溝通能力看起來是外在的東西，而實際上是個人素質的重要體現，它關系著一個人的知識、能力和品德，溝通的終極目標是確立信任，信任是一切有意義的人際關系的核心所在，沒有信任，就沒有付出，沒有人際關系，沒有風險承擔。良好的溝通，對內，形成融洽的項目團隊關系，從而有利于項目的進行；對外，為團隊在外界樹立起良好形象，贏得對項目實施更多的有利因素。